|
Hari/Tarikh
|
Rabu
25/2/2015
|
|
Subjek
|
Sains
|
|
Kelas/Masa
|
2K
1.25-2.00 pm
|
|
Tempat
|
Kelas
2K
|
|
Tema
|
Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
|
|
Bidang
pembelajaran
|
1.
Dunia
melalui Deria kita
|
|
Objektif
pembelajaran
|
1.7
Memahami cahaya dan penglihatan
|
|
Hasil
pembelajaran
|
Pelajar dapat :
·
Memerihalkan sifat-sifat cahaya (iaitu:
pantulan dan pembiasan)
|
|
Aktiviti
pembelajaran/PBS
|
1.
Imbas pembelajaran lalu tentang sifat-sifat cahaya
2.
Salin nota
3.
Membuat latihan
4.
Perbincangan soalan
1.
Membuat kesimpulan
|
|
Nilai
murni
|
Bersyukur
dikurniakan deria penglihatan
|
|
ABM/ICT
|
Buku teks/buku rujukan/buku amali
proses sains
|
|
Refleksi
|
Pelajar
memberi tumpuan ketika guru menerangkan dan melibatkan diri dalam
perbincangan soalan. Objektif tercapai.
|
|
Hari/Tarikh
|
Rabu
25/2/2015
|
|
Subjek
|
Sains
|
|
Kelas/Masa
|
1
B 3.25-4.35 pm
|
|
Tempat
|
Makmal
C
|
|
Tema
|
Manusia
dan Kepelbagaian Hidupan
|
|
Bidang
pembelajaran
|
1. Pengenalan
kepada Sains
|
|
Objektif
pembelajaran
|
1.4
Memahami penggunaan alat pengukuran
|
|
Hasil
pembelajaran
|
Pelajar dapat :
·
Menganggar luas bentuk sekata dan tidak
sekata menggunakan kertas graf
|
|
Aktiviti
pembelajaran/PBS
|
1.
Imbas semula pembelajaran lalu mengenai cara
mengukur panjang dan lebar untuk cungkil idea pelajar tentang luas sesuatu
objek
2.
Guru memberi penerangan tentang luas bentuk sekata
dan pelajar menyalin nota yang diberikan.
3.
Guru memberikan kertas pada setiap kumpulan untuk
mereka mencari luas kertas tersebut
4.
Guru memberi penerangan tentang luas bentuk tidak
sekata contohnya daun dan pelajar menyalin nota yang diberikan
5.
Guru
meminta pelajar berpasangan untuk mencari luas daun yang akan diberikan
6.
Guru meminta beberapa kumpulan menerangkan semula
7.
Membuat latihan
8.
Membuat kesimpulan
|
|
Nilai
murni
|
Mempunyai
sikap ingin tahu dan berkerjasama
|
|
ABM/ICT
|
Buku teks/buku rujukan/buku amali
proses sains/pembaris/
daun/kertas graf
|
|
Refleksi
|
Sesi
pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar bekerjasama dalam menjalankan
aktiviti dan memberi respon yang baik. Objektif tercapai.
|
|
Hari/Tarikh
|
Rabu
25/2/2015
|
|
Subjek
|
Sains
|
|
Kelas/Masa
|
1F
5.10-6.20 pm
|
|
Tempat
|
Makmal
B
|
|
Tema
|
Manusia
dan Kepelbagaian Hidupan
|
|
Bidang
pembelajaran
|
1. Pengenalan
kepada Sains
|
|
Objektif
pembelajaran
|
1.4
Memahami penggunaan alat pengukuran
|
|
Hasil
pembelajaran
|
Pelajar dapat :
·
Memilih alat yang betul dan mengukur
panjang
|
|
Aktiviti
pembelajaran/PBS
|
1.
Cungkil idea pelajar tentang cara mengukur panjang
garis lurus dan lengkung
2.
Penerangan pengukuran diameter dengan menunjukkan
alatan yang digunakan
3.
Menjalankan eksperimen dalam kumpulan
4.
Perbincangan data
5.
Membuat kesimpulan
|
|
Nilai
murni
|
Bekerjasama
dan berdisiplin
|
|
ABM/ICT
|
Buku teks/buku rujukan/buku amali
proses sains/pembaris/benang angkup dalam dan luar/tabung uji/bola tennis
|
|
Refleksi
|
Pelajar
memberi tumpuan semasa guru menerangkan dan melibatkan diri dalam menjalankan
eksperimen secara berkumpulan. Pelajar juga memberi respon yang baik ketika
perbincangan data. Objektif tercapai.
|
No comments:
Post a Comment