Minggu 9 (Jumaat)

Jumaat 27/2/2015

Hari/Tarikh	Jumaat 27/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1F 2.35-3.45 pm
Tempat	Makmal B
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas semula pembelajaran lalu mengenai cara mengukur panjang dan lebar untuk cungkil idea pelajar tentang luas sesuatu objek 2.      Guru memberi penerangan tentang luas bentuk sekata dan tidak sekata. 3.      Menjalankan aktiviti berkumpulan dalam penganggaran luas sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf 4.      Membuat latihan dan perbincangan 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Bekerjasama, berdisiplin dan menghargai masa
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/pembaris/ daun/kertas graf
Refleksi	Pelajar melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan. Mereka juga memberi respon yang baik dalam perbincangan. Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar dan objektif tercapai.

Minggu 9 (Khamis)

Khamis 26/2/2015

Hari/Tarikh	Khamis 26/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1L 1.30-2.00 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas semula pembelajaran lalu mengenai cara mengukur panjang dan lebar untuk cungkil idea pelajar tentang luas sesuatu objek 2.      Guru memberi penerangan tentang luas bentuk sekata dan tidak sekata. 3.      Menjalankan aktiviti berkumpulan dalam penganggaran luas sekata dan tidak sekata 4.      Menyalin nota 5.      Membuat latihan 6.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Mempunyai sikap ingin tahu dan berkerjasama
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/pembaris/ daun/kertas graf
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar bekerjasama dalam menjalankan aktiviti dan memberi respon yang baik. Objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Khamis 26/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	2K 2.00-3.10 pm
Tempat	Makmal Biologi
Tema	Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bidang pembelajaran	1.      Dunia melalui Deria kita
Objektif pembelajaran	1.7 Memahami cahaya dan penglihatan
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Memerihalkan sifat-sifat cahaya (iaitu: pantulan dan pembiasan)
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas pembelajaran lalu tentang sifat-sifat cahaya 2.      Menjalankan eksperimen berkumpulan mengenai pantulan dan pembiasaan cahaya 3.      Perbincangan data 4.      Membuat latihan 5.      Kesimpulan
Nilai murni	Bersyukur dikurniakan deria penglihatan
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan semasa guru menerangkan dan melibatkan diri dalam menjalankan eksperimen berkumpulan dengan bersemangat. Pelajar juga memberi respon yang baik ketika perbincangan data. Objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Khamis 26/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1D 4.00-4.35 pm
Tempat	Kelas 1D
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas semula pembelajaran lalu mengenai cara mengukur panjang dan lebar untuk cungkil idea pelajar tentang luas sesuatu objek 2.      Guru memberi penerangan tentang luas bentuk sekata dan tidak sekata. 3.      Menjalankan aktiviti berkumpulan dalam penganggaran luas sekata dan tidak sekata 4.      Menyalin nota 5.      Membuat latihan dan perbincangan 6.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Mempunyai sikap ingin tahu dan berkerjasama
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/pembaris/ daun/kertas graf
Refleksi	Pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti yang dijalankan. Mereka juga memberi respon yang baik dalam perbincangan. Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar dan objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Khamis 26/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1B 4.35-5.10 pm
Tempat	Kelas 1B
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Memilih alat yang betul dan meyukat isi padu cecair
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Pengenalan ringkas tentang pembelajaran yang akan dipelajari 2.      Guru menerangkan alat penyukatan isi padu cecair 3.      Membuat latihan 4.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Berdisiplin dan menghargai masa
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar memberi tumpuan ketika guru menerangkan. Latihan yang diberikan juga dapat mengukuhkan kefahaman pelajar.

Minggu 9 (Rabu)

Rabu 25/2/2015

Hari/Tarikh	Rabu 25/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	2K 1.25-2.00 pm
Tempat	Kelas 2K
Tema	Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bidang pembelajaran	1.      Dunia melalui Deria kita
Objektif pembelajaran	1.7 Memahami cahaya dan penglihatan
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Memerihalkan sifat-sifat cahaya (iaitu: pantulan dan pembiasan)
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas pembelajaran lalu tentang sifat-sifat cahaya 2.      Salin nota 3.      Membuat latihan 4.      Perbincangan soalan 1.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Bersyukur dikurniakan deria penglihatan
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan ketika guru menerangkan dan melibatkan diri dalam perbincangan soalan. Objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Rabu 25/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1 B 3.25-4.35 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas semula pembelajaran lalu mengenai cara mengukur panjang dan lebar untuk cungkil idea pelajar tentang luas sesuatu objek 2.      Guru memberi penerangan tentang luas bentuk sekata dan pelajar menyalin nota yang diberikan. 3.      Guru memberikan kertas pada setiap kumpulan untuk mereka mencari luas kertas tersebut 4.      Guru memberi penerangan tentang luas bentuk tidak sekata contohnya daun dan pelajar menyalin nota yang diberikan 5.       Guru meminta pelajar berpasangan untuk mencari luas daun yang akan diberikan 6.      Guru meminta beberapa kumpulan menerangkan semula 7.      Membuat latihan 8.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Mempunyai sikap ingin tahu dan berkerjasama
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/pembaris/ daun/kertas graf
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar bekerjasama dalam menjalankan aktiviti dan memberi respon yang baik. Objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Rabu 25/2/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1F 5.10-6.20 pm
Tempat	Makmal B
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami penggunaan alat pengukuran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Memilih alat yang betul dan mengukur panjang
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Cungkil idea pelajar tentang cara mengukur panjang garis lurus dan lengkung 2.      Penerangan pengukuran diameter dengan menunjukkan alatan yang digunakan 3.      Menjalankan eksperimen dalam kumpulan 4.      Perbincangan data 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Bekerjasama dan berdisiplin
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/pembaris/benang angkup dalam dan luar/tabung uji/bola tennis
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan semasa guru menerangkan dan melibatkan diri dalam menjalankan eksperimen secara berkumpulan. Pelajar juga memberi respon yang baik ketika perbincangan data. Objektif tercapai.