Minggu 5 (Jumaat)

Jumaat 30/1/2015

Hari/Tarikh	Jumaat 30/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	2K 4.00-5.10 pm
Tempat	Makmal Biologi
Tema	Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bidang pembelajaran	1.      Dunia melalui Deria kita
Objektif pembelajaran	1.4 Memahami deria rasa
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Mengenal pasti kawasan yang berbeza pada lidah yang bergerak balas terhadap rasa yang berbeza
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Tanya soalan ringkas untuk cungkil pengetahuan sedia ada pelajar mengenai deria rasa 2.      Penerangan tentang kawasan yang berbeza pada lidah yang bergerak balas terhadap rasa yang berbeza 3.      Meminta pelajar salin nota, lukis lidah dan labelkan kawasan yang berbeza reseptor rasa 4.      Membuat latihan 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Menghargai lidah dan bersyukur dikurniakan deria rasa
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Sesi P&P berjalan dengan lancar. Pelajar menunjukkan minat ingin tahu kawasan-kawasan rasa pada lidah. Semua pelajar dapat menjawab latihan yang diberikan dengan baik.

Hari/Tarikh	Jumaat 30/1/2015
Subjek	Pendidikan Sivik Dan kewarganegaraan
Kelas/Masa	1A 5.10-6.20 pm
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Identiti Diri ·      Memahami identiti diri
Hasil pembelajaran	Pengetahuan ·      Mengenal pasti potensi diri pelajar atau kebolehan yang ada pada diri masing-masing  Kemahiran ·      Merancang untuk mengembangkan potensi diri kearah kejayaan dan kemajuan diri Nilai ·      Menunjukkan keyakinan dan kebolehan diri
Pendekatan	Pendekatan koperatif
KBKK	Mengumpul maklumat dan menjawab soalan
ABM	Buku teks/buku rujukan
Nilai murni	Yakin pada diri
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan dan melibatkan diri dalam perbincangan. Pelajar memberi respon yang baik dalam sesi pembelajaran.

Minggu 5 (Khamis)

Khamis 29/1/2015

Hari/Tarikh	Khamis 29/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1B 12.50-2.00 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.2 Memahami langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menyatakan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik/eksperimen
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Pengenalan ringkas untuk cungkil idea pelajar 2.      Menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik/eksperimen 3.      Memberi satu situasi dan meminta pelajar berbincang untuk mengenal pasti masalah, membuat hipotesis dan menyatakan pemboleh ubah. 4.      Latihan 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Bekerjasama,menghargai masa
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar memberi tindak balas positif dalam setiap soalan dan aktiviti yang dijalankan.

Hari/Tarikh	Khamis 29/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1L 4.00-5.10 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.2 Memahami langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menyatakan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik/eksperimen
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Pengenalan ringkas 2.      Menerangkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik/eksperimen 3.      Salin nota 4.      Berbincang satu situasi untuk mengenal pasti masalah, membuat hipotesis dan menyatakan pemboleh ubah. 5.      Latihan 6.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Berdisiplin
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan dan respon yang baik. Walaupun pada awal sesi P&P pelajar agak lambat paham apa yang disampaikan guru. Tetapi setelah diberi contoh situasi dan berbincang pelajar menunjukkan respon positif.

Hari/Tarikh	Khamis 29/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	2K 5.45-6.20 pm
Tempat	Kelas 2K
Tema	Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bidang pembelajaran	1.      Dunia melalui Deria kita
Objektif pembelajaran	1.3 Memahami deria bau
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Mengenal pasti struktur hidung ·      Mengenal pasti kedudukan sel deria bau dalam pengesanan bau
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Imbas semula pembelajaran lepas berkaitan dengan deria bau 2.      Membuat latihan 3.      Perbincangan 4.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Menghargai hidung dan bersyukur dikurniakan deria bau
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan dan respon yang baik dalam perbincangan. Sesi P&P berjalan dengan lancar dan objektif tercapai.

Minggu 5 (Rabu)

Rabu 28/1/2015

Hari/Tarikh	Rabu 28/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1B 12.50-2.00 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.1 Memahami sains adalah sebahagian daripada kehidupan         harian
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menerangkan kepentingan sains dalam kehidupan harian ·      Menamakan kerjaya dalam sains
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Pengenalan topik 2.      Meminta pelajar menyatakan kepentingan sains dalam kehidupan harian dan kerjaya dalam sains 3.      Latihan dan perbincangan 4.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Menghargai kemudahan teknologi dalam hidupan
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar melibatkan diri dalam perbincangan. Mereka dapat kaitkan kepentingan sains dalam kehidupan mereka. Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar dan objektif tercapai.

Hari/Tarikh	Rabu 28/1/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1L 2.00-3.10 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.1 Memahami sains adalah sebahagian daripada kehidupan         harian
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menerangkan kepentingan sains dalam kehidupan harian ·      Menamakan kerjaya dalam sains
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Pengenalan topik 2.      Berbincang dengan pelajar kepentingan sains dalam kehidupan harian dan kerjaya dalam sains 3.      Latihan dan perbincangan 4.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Menghargai kemudahan teknologi dalam hidupan
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar melibatkan diri dalam perbincangan. Namun masih ada pelajar yang memberi respon yang salah. Namun selepas membuat latihan dan perbincangan mereka dapat membuat kesimpulan dengan baik.

Hari/Tarikh	Rabu 28/1/2015
Subjek	Pendidikan Sivik Dan kewarganegaraan
Kelas/Masa	1N 4.00-5.10 pm
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Identiti Diri ·      Memahami identiti diri
Hasil pembelajaran	Pengetahuan ·      Mengenal pasti potensi diri atau kebolehan yang ada pada diri masing-masing  Kemahiran ·      Merancang untuk mengembangkan potensi diri kearah kejayaan dan kemajuan diri Nilai ·      Menunjukkan keyakinan dan kebolehan diri
Pendekatan	Pendekatan koperatif
KBKK	Mengumpul maklumat dan menjawab soalan
ABM	Buku teks/buku rujukan
Nilai murni	Yakin
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan dan melibatkan diri dalam perbincangan. Pelajar memberi respon yang baik dalam sesi pembelajaran. Latihan yang diberikan dapat mengukuhkan kefahaman pelajar.