MInggu 11 (Rabu)

Rabu 11/3/2015

Hari/Tarikh	Rabu 11/3/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	2K 12.50-2.00 pm
Tempat	Makmal Biologi
Tema	Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bidang pembelajaran	1.      Dunia melalui Deria kita
Objektif pembelajaran	1.8 Memahami bunyi dan pendengaran
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menyatakan had pendengaran ·      Menyatakan alat yang digunakan untuk mengatasi had pendengaran ·      Menerangkan pendengaran stereofonik
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Guru mengimbas semula pembelajaran lepas tentang sifat bunyi dan kecacatan pendengaran 2.      Guru menerangkan had pendengaran dan alat untuk mengatasinya 3.      Guru menerangkan pendengaran sterefonik 4.      Menjalankan aktiviti 5.      Membuat latihan dan perbincangan 6.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Bekerjasama dan menghargai masa
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/kain tutup mata
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar bersemangat menjalankan eksperimen dan memberi tumpuan dalam proses pembelajaran. Mereka juga memberi respon yang baik dalam perbincangan.

Hari/Tarikh	Rabu 11/3/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1B 3.25-4.35 pm
Tempat	Makmal C
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.6 Menyedari kepentingan unit piawai dalam kehidupan harian
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Memberi contoh masalah yang mungkin timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Guru menerangkan secara ringkas pembelajaran yang akan dipelajari 2.      Guru menerangkan kepentingan unit piawai dalam kehidupan seharian 3.      Perbincangan dua hala tentang masalah yang mungkin timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan 4.      Meminta pelajar memberi contoh situasi masalah yang mungkin timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Berfikiran kritikal dan yakin
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains
Refleksi	Pelajar memberi tumpuan ketika guru menerangkan dan melibatkan diri dalam perbincangan dua hala. Mereka memberi respon positif terhadap soalan yang dianjurkan dan juga memberi contoh masalah yang relevan dengan situasi. Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar.

Hari/Tarikh	Rabu 11/3/2015
Subjek	Sains
Kelas/Masa	1F 5.10-6.20 pm
Tempat	Makmal B
Tema	Manusia dan Kepelbagaian Hidupan
Bidang pembelajaran	1.      Pengenalan kepada Sains
Objektif pembelajaran	1.5 Memahami konsep jisim
Hasil pembelajaran	Pelajar dapat : ·      Menentukan jisim sesuatu objek ·      Menentukan berat sesuatu objek ·      Mengaplikasikan penggunaan neraca spring dan neraca alur/tuas dalam konteks menjalankan eksperimen
Aktiviti pembelajaran/PBS	1.      Guru mengimbas semula pembelajaran lalu tentang konsep jisim dan berat sesuatu objek 2.      Guru menerangkan cara menentukan jisim dan berat menggunakan alat yang betul 3.      Menjalankan eksperimen menentukan jisim dan berat menggunakan neraca spring dan neraca tuas 4.      Membuat latihan dan perbincangan 5.      Membuat kesimpulan
Nilai murni	Menunjukkan minat, bekerjasama dan berdisiplin
ABM/ICT	Buku teks/buku rujukan/buku amali proses sains/neraca spring/neraca tuas/bongkah kayu
Refleksi	Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar tahu cara menentukan berat dan jisim menggunakan necara spring dan neraca tuas. Mereka dapat menjalankan eksperimen dengan baik. Objektif tercapai.